Enjeu Langues : Anglais CD ROM , Enjeu Langues : Anglais, CD ROM Langues - Enfants

Présentation :
Trois modules sont présents dans ce cédérom. Chaque module repose sur un document particulier. A l'intérieur de chaque module, plusieurs possibilités s'offrent à l'apprenant :
- Documents : accès libre au document dans son intégralité, sans consignes de travail. Les canaux de "lecture" du document sont multiples (image seule, son seul, sous-titrage dans la langue, ou une combinaison des trois).
- Acquisition : suite structurée de tâches à réaliser en fonction des compétences mises en oeuvre (compréhension, production, écrit, oral, éveil).
- Challenge : questions successives, de type “Trivial Pursuit” pour évaluer les acquisitions.
- Resources : Aides (dictionnaire, grammaire embryonnaire, fonctions langagières) pour faciliter la compréhension des documents présentés. Volet culturel permettant de découvrir un ensemble de documents pour un apprentissage varié de la langue.
A l’entrée dans le logiciel, l’apprenant est identifié et un parcours personnalisé lui est proposé.
Les contenus et les documents dont la nature est variée (vidéos, albums, contes, comptines, chansons, textes et documents originaux) sont en accord avec les Instructions Officielles ; ils permettent de mettre en oeuvre des compétences multiples : priorité à la langue orale et à la compréhension, réflexion, éveil au langage, éveil culturel.
LES + PEDAGOGIQUES :
- Contrôle des paramètres de difficulté par les apprenants et les enseignants (choix de la langue des consignes, accès à des aides inductives contextuelles ou visuelles autres que la traduction ou le dictionnaire, ...).
- Liberté de parcours à l'intérieur de chaque module, avec proposition d'un parcours par défaut.
- Parcours personnalisé : L’enseignant peut proposer à chaque élève un parcours individualisé permettant la validation de compétences précises et identifiées.

Contenu :